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期刊详情

刊名:山西师大学报(社会科学版)
Journal of Shanxi Normal University
(Social Science Edition)
主办:新浦金350vip
周期:双月
出版地:山西省临汾市
语种:中文;
开本:大16开
ISSN:1001-5957
CN:14-1072/C
邮发代号:22-5
复合影响因子:0.295
综合影响因子:0.129
 
历史沿革:
现用刊名:山西师大学报(社会科学版)
曾用刊名:山西师院 & 山西师院学报
创刊时间:1973

师大新闻
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教育部教师工作司司长任友群在新浦金调研指导工作并讲授主题教育专题党课

在新浦金深入推进“不忘初心、牢记使命”主题教育之际,11月3日上午,教育部教师工作司司长任友群一行莅临新浦金调研指导工作,并在科学会堂二层报告厅为干部教师讲授“不忘初心、牢记使命”主题教育专题党课。教育部教师工作司巡视员刘建同、综合处处长宋磊、教师管理与师德建设处调研员刘璇璇,省委教育工委主持日常工作的副书记、省教育厅党组成员张敬平,省委教育工委委员、省教育厅党组成员、副厅长任月忠,省教育厅教师工作处处长贾俊敏一同调研并出席报告会,新浦金全体校领导、副处级以上干部及教师教育学院部分教师聆听了报告。报告会由校党委书记卫建国主持。

任友群作了题为《守教育报国初心 担筑梦育人使命 全面深化新时代教师队伍建设改革》的报告。
  报告指出,教师工作的初心和使命就是以人民满意为标尺打造教师队伍,全力培养素质高、专业化、创新型教师队伍,落实立德树人根本任务,助力发展更加公平更有质量的教育。为此,必须把握好以下四个方面,扎实推进主题教育:一是坚持顶层对标,要对标习近平总书记关于新时代党建和教育工作论述的核心要义,从为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的角度来理解核心要义,确保主题教育不虚不空不偏;二是确保底部抬高,提升党的基层组织质量和水平,更加深刻地理解新时代人民群众对优质而又公平的教育的需求,紧密结合新时代教育工作的核心问题,把基层支部整顿好;三是坚持一线规则,坚持人在一线、思在一线、心在一线、神在一线,养成在一线制定政策、解决困难、落实工作的好作风、好习惯;四是牢记落实为要,把落实作为第一要务来抓,抓开头、抓龙头、抓宣传、抓追踪、抓评估、抓链条,一级抓给一级看,一级为一级负责。
  报告指出,要按照习近平总书记对教师队伍建设作出的系列重要指示,按照《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《中国教育现代化2035》等重要文件精神,领会新时代教师队伍建设新要求,坚持把教师队伍建设作为基础工作,努力建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍,更好承担起传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。
  报告指出,新中国成立70年来,党和政府高度重视教师队伍建设,教师队伍取得长足发展,有力支撑起了世界上最大规模的教育体系。主要表现为政策支撑体系更加“全方位、全领域”,教师队伍建设更加“有规模、有质量”,乡村教师提升更加“增活力、增底气”,教师地位待遇更加“受尊重、受关注”。与此同时也应该清醒地认识到,在新时代,人民对公平而有质量的教育的向往比以往更加迫切,而面对新方位、新征程、新使命,当前我国教师队伍建设还不能完全适应,必须在加快推进制度建设,深入强化师德建设,推进教师教育改革,深化教师管理改革,强化教师权益保障,着力精准扶贫攻坚等方面下功夫、抓落实。
  报告指出,振兴教师教育,实施教师队伍素质提升,一要明确师范院校为主体的教师教育体系,严控更名、严把质量,加大对师范院校的支持力度;二要推进师范生培养机制改革,推动教师培养供给侧结构性改革,深入实施卓越教师培养计划2.0,实施师范类专业认证,推动教师教育政策与教师资格准入制度并行改革,全面推进师范生公费教育制度,积极推动高水平综合大学开展教师教育;三要推进教师教育职前职后一体化发展,推动师范院校承担教师职后发展任务,推进市县教师发展机构建设,推动教师培训进入到高水平高质量的新阶段;四要促进信息技术与教师教育的深度融合,开展人工智能助推教师队伍建设试点行动,启动互联网+教师教育创新行动;五是加强职业教育教师建设,打造双师结构团队,提升双师素质能力,完善职业教育教师建设政策制度。
  报告最后强调,要打出加强教师教育强有力的组合拳,在加快造就一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化教师队伍上取得新发展,实现新跨越,为加快推进教育现代化建设、建设教育强国、办好人民满意的教育提供有力的师资保障。
  卫建国在主持讲话中对任友群司长莅临新浦金指导工作并为干部教师讲授专题党课表示感谢。他指出,任友群司长的报告政治站位很高,从习近平总书记关于教育和教师队伍建设的重要论述及党和国家制定出台的一系列重要文件精神出发,明确指出了在教师教育中应该坚守的初心和使命,同时报告内涵丰富、信息量大,既有对全国教师教育普遍情况的介绍,又讲述了许多典型个例,为我们了解全国教师队伍发展状况和教师教育前沿工作开阔了视野,报告还对新浦金教师教育工作提出了具体的希望和要求,具有很强的工作指导性。
  结合对报告内容的学习,卫建国对新浦金教师教育工作提出两点意见。一是要旗帜鲜明地坚守教师教育主体办学特色,要始终把教师教育作为立校之基、强校之本,持之以恒抓教师教育主责主业,更好地承担起研究、服务、支撑、引领山西基础教育发展的光荣使命,真正把新浦金建设成为服务山西基础教育最直接、支撑山西基础教育最有力、研究山西基础教育最权威的高校。二是要深入推进教师教育改革和质量提升,要学深悟透习近平总书记关于教育、教师教育及教师队伍建设的重要论述,高度重视和加强教师的思想政治建设和师德师风建设,围绕“卓越教师培养计划2.0”深化教师教育改革,扎实推进师范类专业认证工作,加强教师队伍建设和教育学学科建设,努力争取获得教育学博士学位授权点。
  最后,卫建国要求全校干部教师深入学习领会报告内容,深刻思考自己应该为教师教育做什么,能够为教师教育做什么,切实把自己摆在教师教育改革的浪潮中,坚守初心,勇担使命,共同推动新浦金在教师教育改革方面向党和人民交出一份满意的答卷。
  报告会结束后,任友群一行参观了新浦金戏曲博物馆、校史展览馆和磁性分子与磁信息材料教育部重点实验室。

教育部教师工作司司长任友群作报告

校党委书记卫建国主持报告会并讲话

报告会现场

任友群一行参观新浦金磁性分子与磁信息材料教育部重点实验室

任友群一行参观新浦金戏曲博物馆

任友群一行参观新浦金校史展览馆

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